"Was bedeutet" Fu, ist das für Mädchen "?": Wie Feministinnen Kinder erziehen

ALLE MEHR LEUTE KÄMPFEN mit geschlechtsspezifischen Klischees - aber wenn ein Erwachsener die Kraft hat, sich dem Geschehen zu widersetzen, haben die Kinder eine weitaus schwierigere Situation: Angehörige, Kindergärtnerinnen und Lehrer, die auch patriarchalische Ansichten durchsetzen können, spielen eine Rolle. Wir haben bereits mit Müttern darüber gesprochen, mit welchen Stereotypen sie beim Kauf von Spielzeug für Kinder konfrontiert werden. Nun erzählten uns drei feministische Mütter, wie sie Kinder aufziehen - Mädchen und Jungen - und wie sie es schaffen, mit dem Einfluss anderer umzugehen.

Ich erinnere mich, als wir einmal ein Buch mit Aufklebern bekamen, das der Familie gewidmet war. In einer Runde waren Mama und Papa von der Arbeit gezeichnet: Papa saß mit einer Zeitung auf der Couch, und Mama zog eine Schürze an und kochte Essen für alle. Das heißt, sie kamen beide von der Arbeit zurück, waren müde, aber gleichzeitig wurde die gesamte Last auf die Frau gelegt. Dieses Buch hätte als Tochter betrachtet werden müssen. Jemand wird denken, dass dies eine Kleinigkeit ist, Blödsinn (ja, vielleicht habe ich selbst einmal gedacht), aber die Kinder lesen alles sehr gut. Tatsächlich betreffen sowohl Bücher als auch Cartoons das Kind - von dort werden häufig Verhaltensmuster, Gedanken und Handlungsmuster genommen.

Bei den meisten Büchern in unserer Kinderbibliothek handelt es sich um Mädchen, aber nicht Prinzessinnen in rosa Kleidern, die auf einen Prinzen warten, sondern gewöhnliche (oder ungewöhnliche) Heldinnen, die etwas anstreben, Entscheidungen treffen, ihre Position verteidigen. Ich mache hier eine Reservierung: Ich sehe bei Prinzessinnen nichts Falsches, aber ein Kind sollte die Wahl haben - Prinzessin zu werden, ein kleiner Wissenschaftler, ein junger Ingenieur oder eine Ballerina. Eigentlich auch die Jungs.

Ich habe im Kindergarten noch keine besonderen Probleme gesehen - es stimmt, meine Tochter geht unregelmäßig dorthin. Aber als ich nur „zugegeben“ wurde, bat ich sofort die Lehrerin, meiner Tochter nur Puppen und Kinderwagen anzubieten. Sie stimmte zu und fügte hinzu, dass ihre Tochter auch Autos liebte. Zu Hause spielt Katya verschiedene Dinge: Sie hat eine Küche, Autos, Puppen, Tiere, Puzzles, Würfel, eine Arztausrüstung, Werkzeuge, eine Eisenbahn. Jetzt ist sie am meisten mit dem Bauunternehmer beschäftigt und baut Städte, Brücken und Straßen. Vielleicht wird sie einmal ständig mit Puppen spielen - wir haben nichts dagegen, völlige Wahlfreiheit. Wir sehen unsere Aufgabe darin, unserer Tochter so viele Möglichkeiten wie möglich anzubieten, damit sie versteht, was sie will.

Als wir einmal mit Kate auf dem Spielplatz gingen, sah ich einen Jungen fallen. Er war anderthalb Jahre alt und ging mit seiner Großmutter spazieren. Großmutter lief nicht auf ihn zu, rührte sich nicht einmal von der Wohnung - er lag und brüllte und sie wiederholte aus der Ferne: "Was weinst du? Du bist ein Junge, steh auf!" Ein anderes Mal, ebenfalls auf dem Platz, schrie ein etwa fünfjähriges Mädchen laut, und ihre Großmutter zog sie sofort hoch: "Schreien Sie nicht, Sie sind ein Mädchen!" Es ist sehr schwierig, sich in solchen Momenten zurückzuhalten und nichts zu sagen, um ehrlich zu sein. Ich verstehe, dass Katya irgendwann sowohl auf eine "Tyzhedevochka" als auch auf Stereotypen stoßen wird, aber ich möchte, dass sie dazu bereit ist und weiß, dass dies nicht normal ist.

Als meine Tochter im Kindergarten war, wurde am 8. März traditionell der "Tag der Liebe und Schönheit" gefeiert, an dem die Not der Mutter gefeiert wurde, ihre Bereitschaft, immer die Nase des Kindes abzuwischen und die Wohnung zu reinigen. Meistens kamen Mütter zu der Matinee selbst, und als mein Mann einmal zu mir kam, sah er im Flur wie ein schwarzes Schaf aus. Später fragten mich die Lehrer, warum ich keine Zeit finde, um die Matinee zu besuchen (das Stereotyp der „bösen Mutter“ in all ihrer Pracht). Es sah so aus, als würde die Aufmerksamkeit des Vaters viel weniger geschätzt.

Ein anderer geschlechtsspezifischer Stereotyp, dem wir begegnet sind, ist der Sport, der nicht weiblich ist. In der ersten Klasse begann die Tochter, Judo zu üben, und machte es ganz gut: Bei lokalen Wettbewerben erhielt sie Medaillen für den zweiten oder dritten Platz, da sie vier oder fünf Kämpfe mit Jungen ihres Alters gewinnen musste (bis zu dreizehn Jahre ist der Wettkampf üblich, weil körperlich und geistig Mädchen unterscheiden sich nicht). Trotz der Erfolge weigerte sich die Tochter im dritten Jahr jedoch, ins Judo zu gehen, weil dieselben Jungen, die sie bei Wettkämpfen mit den Schulterblättern aufgesetzt hatte, sie ärgerten: Sie schauten in die Umkleidekabine, genannt Namen. Ich wollte einen Skandal machen, aber meine Tochter bat mich, dies nicht zu tun, sie schämte sich. Und ich entschied, dass mein eigener feministischer Kampf es nicht wert war, dem Kind Unbehagen zu bereiten. Judo wurde vergessen.

Die Tochter wählt die Literatur selbst, und ich kaufe gerne Bücher, an denen sie interessiert ist: über Reisen, Mythen, Biologie, Chemie. Wir gehen nicht zu großen Online-Buchhandlungen, und in unabhängigen Geschäften ist es selten, obszöne patriarchalische Dummheiten zu finden.

Das Schulsystem ist eine eigene Geschichte. Die Schule, in die die Tochter geht, ist nicht die schlechteste. Daher werden dort sexistische Stereotypen meist nicht von Lehrern, sondern von anderen Kindern übertragen. Sie hat sehr ernsthaft damit zu kämpfen. Einmal rief mich eine Lehrerin an und sagte entsetzt, dass sich meine Tochter mit einem Jungen gestritten habe. Es stellte sich heraus, dass dieser Junge bereits über einen kleinen körperlichen Missbrauch (Anklopfen, Verzerrungen) aller Mädchen in der Klasse spottete, und die Tochter war die erste, die nicht zögerte, ihn direkt in die Stirn zu schlagen. Er kam mit ein paar Quetschungen und einem verwundeten Ego davon, aber es stellte sich als nutzlos heraus, mit seinen Eltern zu sprechen: einer schwer verletzten Mutter und einem Vater, die seinen Sohn als Bauern aufwachsen lassen wollen. Sogar die beste Schule kann nicht kontrollieren, was hinter ihren Mauern passiert, und so endete der Konflikt im Nichts: Ich lobte mein Kind nur dafür, nicht beleidigt zu sein, und der Junge begann sich leiser zu benehmen.

Die meisten Mädchen in der Schule tragen Röcke, komplizierte Frisuren, die sie vor der Schule ihrer Mutter bauen, malen ihre Nägel. Ich habe nie feministische Vorlesungen für meine Tochter gehalten, aber das erscheint ihr irrational und überraschend: Der Rock ist einfach unbequem, und die zusätzlichen zehn Minuten Schlaf sind viel wichtiger als ein schöner Zopf. Wenn ich die Dinge durch ihre Augen betrachte, verstehe ich, dass alle komplexen Konstruktionen der feministischen Theorie in einer einfachen Kinderfrage ausgedrückt werden können: "Aber warum?" In der Tat scheint mir das, was moderne Frauen tun müssen, um die Anforderungen des Patriarchats zu erfüllen, absolut sinnlos.

Meine Kinder haben den Sexismus aus dem Garten geschleppt (vorher gab es keine Manifestationen, und woher kamen sie?) Zum Beispiel Einstellungen zu Farben: Rosa - "die Farbe der Mädchen", bei Jungen ist das verboten. Lila und Lila auch - sie fangen an, Dinge dieser Farbe abzulehnen. Das Problem ist genau so, wie es heißt: "Oh, das ist für Mädchen!" Ich bin empört, ich sage ihnen: "Was bedeutet das? Wenn die" Fu "-Mädchen schlechter sind oder was? Sie verlieren sich, dann antworten sie: "Wahrscheinlich nein, nicht schlechter. Wir sind nur Jungen, und das passt uns nicht." Ich versuche, ein wenig zurückzuspielen, sie dazu zu bringen, darüber nachzudenken, was sie sagen, und dann erkläre ich, dass es keine Farben für Mädchen und Jungen gibt. Es scheint mir, dass sie lernen, aber irgendwie sind sie in soziale Bedingungen eingebaut. Ich denke, dass es nicht wert ist, sie zu brechen, aber sie leben in der Gesellschaft - wichtiger ist ihre eigene Einstellung dazu. Woher kommen die Installationen? Ich denke, dass es nicht vom Lehrer stammt, sondern von anderen Kindern im Garten, und sie haben es von ihren Eltern.

Mit Cartoons kümmere ich mich nicht viel. Sogar Hersteller teilen Karikaturen in "Mädchen" und "Jungen" auf. Bei denen, die meine Kinder beobachten, gibt es keine offensichtliche Diskriminierung, aber die Rollenverteilung ist vorhanden. Zur gleichen Zeit haben sie kein Lieblings-Cartoon oder Buch, in dem die Hauptfigur ein lebhaftes, mutiges Mädchen ist. Aber du findest immer noch solche! In den meisten Werken ist die Hauptfigur eine Prinzessin. Das ist, wo Sexismus ist, so ist es in Volksmärchen. Aber wir lesen sie nicht aus verschiedenen Gründen, auch weil sie meine Kinder erschrecken. Ich war einmal besorgt, ich hätte den Söhnen das Erbe der Weltkultur vorenthalten, und dann dachte ich: Na und?

Der Satz "Jungs weinen nicht" ist wirklich bösartig. Im Allgemeinen ist die ganze Geschichte rund um die Gefühle - dass sie gezeigt werden können, Sie können zeigen, dass es Ihnen weh tut, dass Sie schwach sein können - für Jungen ist es absolut verboten. Infolgedessen führt dies zu einer Erhöhung der inneren Spannung, die sich auf verschiedene Weise unterscheidet: eine im Kampf, die andere durch Stress.

Natürlich möchte ich, dass meine Kinder gleichberechtigte Partner in ihrer zukünftigen Familie sind: Die gleiche Zeit mit dem Kind verbringen wie die Frau, die Reinigung. Im Allgemeinen scheint mir die häusliche Selbstbedienung ein wichtiger Teil der Ausbildung von Jungen zu sein. Ich bin zum Beispiel in einer patriarchalischen Familie aufgewachsen. Mein Bruder und ich hatten einen Teil der Pflichten, die geteilt wurden, aber mir wurde gesagt, dass "Sie ein Mädchen sind, Sie müssen dies tun, aber der Junge ist nicht verpflichtet."

Es ist notwendig, den Jungen zu erklären, dass es keine besondere Person in der Familie gibt, die allen dienen sollte. Zu dem älteren Kind sage ich: "Ja, es gibt Dinge, die ich für Sie tue, aber dies ist in meinem guten Willen." Ich wusch die Sachen für die ganze Familie: Ich sortierte, warf sie in eine Schreibmaschine und hängte sie auf - bis ich entdeckte, dass ein erwachsener Sohn diese Arbeit abweisend behandelt - er hielt dies nicht für Arbeit. Er wäscht und bügelt sich schon seit sechs Monaten. Manchmal kommt sie in die Küche und sagt: "Horror, ich habe keine sauberen Socken mehr." Ich antworte: "Hier ist eine Waschmaschine, hier ist ein Trockner." Ich fing an, Hausarbeit sichtbar zu machen.

Der Älteste hat zu Hause Verantwortung, ich lehre ihn, Speisen zuzubereiten und zu erklären, dass die übrigen Familienmitglieder nicht verpflichtet sind, die Verfügbarkeit von Lebensmitteln in der Küche sicherzustellen - wenn nicht, kann er sie selbst kochen. Auch in der Ehe: Wenn die Verpflichtung nicht einer Person zugeordnet ist, wird die Arbeit von demjenigen erledigt, der über die Zeit und die Ressourcen verfügt. Die jüngeren säubern die Spielsachen. Generell binden Sie kleine Kinder korrekt in die Arbeit ein. Es ist schwierig: Es ist einfacher, es selbst zu tun, als ein Kind zu unterrichten (es wird zuerst alles schiefgehen!), Aber bei Mädchen gehen wir es trotzdem durch. Ich denke, mit den Jungs sollten wir dasselbe tun. Was ist der Unterschied zwischen ihnen?

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