"Mein Puzzle kam zusammen": Wie ich mit autistischen Kindern arbeitete
April ist der Monat der Verbreitung von Informationen über Autismus. Dieses Merkmal manifestiert sich auf unterschiedliche Art und Weise und verwendet darüber hinaus häufig das lange Konzept der "Autismus-Spektrum-Störung", was eine Vielzahl von Formen impliziert. Die Diagnose kann nur von einem Spezialisten gestellt werden, das Merkmal kann jedoch oft schon in der Kindheit erkannt werden: Signale können Kommunikations- und soziale Anpassungsprobleme sein, unwillkürliche repetitive Aktionen, Vermeiden von Augenkontakt. Generelle Informationen zu den Anzeichen von Autismus sind für jeden wichtig: Laut Statistik wird jedes 68. Kind damit geboren. Je früher das Kind dieses Merkmal der Entwicklung entdeckt und beginnt, sich damit zu beschäftigen, desto höher sind seine Chancen für eine reiche Sozialisierung in der Zukunft.
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Bei der Arbeit mit Kindern mit Autismus wurde ich buchstäblich von neuen Schuhen geführt - und zum Teil auch von einem Kino. In Erwartung, dass die Müßiggänger, die am Vortag gekauft wurden, wahrscheinlich reiben würden, ging ich auf dem Weg zur Arbeit in die Apotheke, um ein Pflaster zu holen. Es war ein Ausländer in der Schlange mit mir, wir haben angefangen zu reden und es stellte sich heraus, dass sie mit Kindern mit Autismus arbeitet. Autismus
Ich habe vor vier Jahren angefangen, mich zu interessieren, nachdem ich Lyubov Arkus 'Film "Anton Here Next" gesehen hatte. Ich habe mich gefragt, wie man solche Leute lehrt. Ich habe eine pädagogische Ausbildung, wusste aber überhaupt nichts darüber.
Meine neue Bekannte Sarah entpuppte sich als zertifizierte Verhaltensanalytikerin, erzählte mir ein wenig über die Methode, auf der das Training beruhte - angewandte Verhaltensanalyse - und empfahl mir, mit dem White Crow-Zentrum Kontakt aufzunehmen, mit dem ich in Moskau zusammengearbeitet hatte. Ich wollte Freiwilliger werden, aber es gab keine solche Gelegenheit - das Zentrum erwies sich als kommerziell. Etwa zur gleichen Zeit sah ich den Film „The Walk“ von Avdotya Smirnova - damals wusste ich nicht, dass sie die Präsidentin der Stiftung „Coming Out“ ist. Avdotya empfahl mich bald bei einem Autismusvortrag im selben White Crow Center. Das Symbol für Autismus ist ein Rätsel: Ich hatte das Gefühl, dass sich mein persönliches Rätsel gebildet hatte, und ich wusste, in welche Richtung es gehen sollte.
Das Symbol für Autismus ist ein Rätsel: Ich hatte das Gefühl, dass sich mein persönliches Rätsel gebildet hatte, und ich wusste, in welche Richtung es gehen sollte.
Die Leiterin des Zentrums, Anna, bot mir mehrere Möglichkeiten an: Ich konnte mich vor der Arbeit einer Ausbildung unterziehen oder es parallel dazu tun, wenn ich mit einem Inklusivprogramm in die Schule kam. Ich war nicht bereit für die zweite, obwohl ich darüber nachdachte, mein Geschäft zu ändern. Zu dieser Zeit hatte ich zwei Jahre für ein internationales Unternehmen gearbeitet und erkannte, dass das Büro nicht mir gehört. Zur gleichen Zeit brachte das Lehren und die Freiwilligentätigkeit mir viel mehr moralische Befriedigung als das nächste abgeschlossene Projekt - daher habe ich mich für den Kurs angemeldet.
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Die Lernkurve basiert auf der ABA-Analyse (angewandte Verhaltensanalyse) - angewandte Verhaltensanalyse. Die ABA-Therapie ist eine wissenschaftliche Technik, die Menschen mit Autismus lehrt. Seine Wirksamkeit wird durch die Forschungsergebnisse bestätigt, obwohl einige Experten diesbezüglich skeptisch sind. Die ABA-Therapie basiert auf einer Analyse der Gründe dafür.
oder anderes Verhalten. Es wird in verschiedenen Bereichen eingesetzt, ist aber vor allem dafür bekannt, Menschen mit Autismus zu unterrichten. Die Weiße Krähe ist nicht das einzige Zentrum, in dem die ABA-Therapie erlernt werden kann. Die zertifizierte Verhaltensanalytikerin Julia Erts führt auch ABA-Schulungen durch. Die Methodik wird im Zentrum "Our Solar World" sowie im Moskauer Institut für Psychoanalyse unterrichtet.
Das Gehirn von Kindern mit Autismus funktioniert anders. Aus diesem Grund können sie Schwierigkeiten mit sozialen, kommunikativen und anderen Fähigkeiten und Fähigkeiten haben - oder es ist für sie möglicherweise nicht besonders interessant, an ihnen zu arbeiten. Um Kindern das Nötigste zu vermitteln, motivieren ABA-Spezialisten sie mit dem, was sie interessiert. Der Lernprozess muss für das Kind erfolgreich sein: In der Pädagogik wird dieses Prinzip als "Erfolgssituation" bezeichnet. Der Lehrer sollte den Lernprozess so organisieren, dass das Kind erstens ein Interesse daran hat, etwas Neues zu lernen; zweitens, dass das Kind selbst die Arbeit geleistet hat, um dies zu lernen; und drittens muss der Lehrer erkennen, wie wichtig es ist, das Kind und seine selbständige Arbeit zu erreichen - loben Sie ihn, geben Sie ihm eine hohe Note.
Die Phrase "Wenn Sie eine Person mit Autismus kennen, dann kennen Sie eine Person mit Autismus" ist bei denjenigen beliebt, die mit Menschen mit Autismus arbeiten.
Die ABA-Therapie verwendet dasselbe Prinzip und berücksichtigt nur die Merkmale von Kindern mit Autismus. Ihre Fähigkeiten der sozialen Anpassung werden oft verletzt, und die soziale Förderung der Kinder bedeutet für sie in der Regel wenig - daher wird das Kind bei der Durchführung von Aufgaben in der ABA-Therapie in erster Linie durch das motiviert, was ihm gefällt: Spielzeug oder Lieblingssnacks. Der Lehrer ermutigt das Kind und lobt es, damit die soziale Ermutigung für ihn wichtig wird. Unter denjenigen, die mit Menschen mit Autismus arbeiten, ist die Phrase "Wenn Sie eine Person mit Autismus kennen, dann wissen Sie eine Person mit Autismus" beliebt. Das stimmt: Autismus manifestiert sich auf unterschiedliche Weise, so dass Sie sich mit jedem Kind sorgfältig auf jede Lektion vorbereiten müssen: studieren Sie das Programm sorgfältig, beachten Sie, dass das Kind mag und motiviert. Das Entstehen einer neuen Person - Stress für die Station, und dies muss auch berücksichtigt werden.
Der Unterricht findet in einem individuellen Programm statt. Zunächst wird das Kind getestet, um herauszufinden, was es bereits weiß und was es im Verlauf der Therapie lernen muss. Die Meinung der Eltern ist auch wichtig - was sollte das Kind ihrer Meinung nach erziehen. Wenn zum Beispiel ein Kind mit neun Jahren sich nicht selbst bedienen kann und nicht weiß, wie man Bruchteile aufteilt, wird ihm zunächst die Fähigkeit zur Selbstbedienung vermittelt. Der Kurator erstellt ein Programm, in dem er geeignete Übungen, eine Abfolge von Aktionen und eine Arbeitsmethode aufzeigt - der Lehrer (Tutor) wird mit ihr am Kind arbeiten. Eltern sollten auch den Empfehlungen des Programms folgen. Die Supervision wird in regelmäßigen Abständen durchgeführt: Der Kurator überwacht den Kurs der Lektion, teilt dem Tutor mit, was verbessert werden muss, und analysiert, ob das Programm aktualisiert werden muss.
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Sie freute sich, dass dieser Beruf sowohl von Frauen als auch von Männern gewählt wurde. Zu den ABA-Spezialisten gehören auch Eltern, die die Technik gelernt haben, um ihren Kindern zu helfen, und dann in diesem Bereich weiterarbeiten. Wir müssen ihnen Tribut zollen: Sie gaben nicht auf und suchten nach einer Möglichkeit, das Leben ihrer Kinder, nämlich ihrer Kinder, zu verbessern
Bemühungen ABA-Therapie erschien schließlich in Russland. Zum anderen hilft es, das Ausmaß des Problems in der russischen Gesellschaft zu erkennen. Stellen Sie sich vor: Ihr Geliebter braucht Hilfe, aber zuerst werden Sie durch eine falsche Diagnose in die Irre geführt, und dann müssen Sie selbst einen neuen Beruf beherrschen, denn es gibt niemanden, der Ihnen helfen kann. Viele Eltern mussten vor einigen Jahren diesen Weg gehen, als bei Kindern anstelle von Autismus Schizophrenie diagnostiziert wurde: Es gab einen katastrophalen Mangel an qualifizierten Fachkräften. In meiner Gruppe befanden sich etwa zehn Personen: Eltern von Kindern mit Autismus, diejenigen, die eine Ausbildung erhalten haben, um in inklusiven Klassen zu arbeiten, und solche, die als Lehrer im Zentrum arbeiten wollten. Der zweiwöchige Kurs beinhaltete theoretischen Online-Unterricht und praktische Übungen am Wochenende. Im Online-Unterricht haben wir Terminologie studiert, Videovorträge angeschaut, Fallstudien und Tests analysiert.
Stellen Sie sich vor, Ihr Angehöriger braucht Hilfe, aber zuerst werden Sie durch die falsche Diagnose in die Irre geführt, und dann müssen Sie einen neuen Beruf erlernen - denn es gibt niemanden, der Ihnen helfen kann
Die pädagogische Ausbildung hat mir natürlich geholfen: Zum Beispiel das Wissen über den Behaviorismus, auf dem die angewandte Verhaltensanalyse beruhte, ermöglichte es, die Mechanismen der ABA-Therapie zu verstehen. Ich denke nicht, dass Pädagogik absolut notwendig ist, wenn sie ABA studieren, aber ich bin sicher, dass Kenntnisse der Psychologie, der Pädagogik und der Lehrmethoden für Allgemeines und des Alters zu einem tieferen Verständnis der Therapiemethoden geführt haben. Freies Englisch ist das, was wirklich wichtig ist, wenn Sie ein guter Spezialist werden möchten. Die angewandte Verhaltensanalyse entstand vor mehr als fünfzig Jahren in den Vereinigten Staaten. In dieser Zeit tauchte viel Literatur und wissenschaftliche Forschung auf. Um sie jedoch zu verstehen, müssen Sie die Sprache beherrschen. In Russland ist diese Technik in letzter Zeit bekannt geworden: Die Exit Foundation hat mehrere Bücher übersetzt, und Artikel und Dokumente erscheinen hauptsächlich durch die Bemühungen von ABA-Community-Aktivisten und gemeinnützigen Stiftungen. Bisher gibt es keinen einheitlichen Standard für russischsprachige Begriffe: Beispielsweise kann ein Spezialist, der mit einem autistischen Kind nach der ABA-Methode arbeitet, als Ausbilder, Therapeut, Therapeut oder Tutor bezeichnet werden.
Dank fließendem Englisch und einer pädagogischen Basis war der theoretische Teil des Kurses für mich leicht. Die praktische Übung - verschiedene Übungen und die Regeln für ihre Durchführung - mussten jedoch von Grund auf untersucht werden. Es war nicht so schwierig wie neu. Während der Übung jeder Übung sollte der Ausbilder die Ergebnisse sofort in eine spezielle Tabelle schreiben. In diesem Fall muss ein ausreichend schnelles Tempo eingehalten werden, damit das Kind das Interesse nicht verliert. Schreiben Sie eine Aufgabe und, falls nötig, einen Hinweis, um zu verfolgen, wie das Kind sie ausführt, ermutigen Sie es, schreiben Sie das Ergebnis sofort in eine Tabelle und gehen Sie dann zu einer anderen Aufgabe über, ohne das Tempo zu verlangsamen. Dies ist echtes Multitasking. Darüber hinaus muss jede Aktion gemäß den Regeln ausgeführt werden. Beispielsweise gibt es neun Arten von Eingabeaufforderungen, die in zwei Kategorien fallen, und Sie müssen wissen, welche Sie in einer bestimmten Situation anwenden müssen. Wir haben miteinander Übungen geübt und Fehler besprochen. Am Ende des Kurses mussten Sie Prüfungen bestehen.
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Nachdem ich die Prüfung bestanden und ein ABA-Tutor-Zertifikat erhalten hatte, unterschrieb ich einen Kombinationsvertrag mit dem Zentrum. Vor dem Beginn des Unterrichts im Zentrum war ein Praktikum erforderlich: um den Unterricht erfahrener Ausbilder zu besuchen, nachdem er von den Eltern des Kindes genehmigt wurde. Ich begann mit einem Minimum zu arbeiten
Ladung: befasste sich mit einer Station. Es stellte sich heraus, dass ich sieben Tage die Woche gearbeitet habe: an Wochentagen im Büro und an Wochenenden mit einem Kind. Es klingt paradox, aber während ich arbeitete, ruhte ich mich aus - alles kompensierte positive Emotionen. Ich habe nach einem solchen Zeitplan gearbeitet, weil ich wusste, warum ich das mache: Ich wollte wissen, ob ich die Arbeit eines ABA-Tauchlehrers möchte.
Ich denke, dass jeder, der mit Menschen mit Autismus zusammenarbeitet, mit anderen mehr über Autismus spricht. Freunde und Verwandte reagierten unterschiedlich auf meine Arbeit: Einige stimmten zu, andere bedauerten es vorher. Es war jedoch äußerst unangenehm, auf das Vorurteil zu stoßen, dass jemand "schuld" an der Tatsache war, dass das Kind Autismus hatte.
Viele der alltäglichsten, uns bekannten Phänomene - der Klang der Türklingel, das helle Licht, die Berührung - für einen Menschen mit Autismus können eine sehr starke Belastung sein und fast körperliche Schmerzen verursachen.
Am schwierigsten war es vielleicht zu erkennen, dass Menschen mit Autismus die Welt anders wahrnehmen. Viele der alltäglichsten, uns bekannten Phänomene - der Klang einer Türklingel, ein helles Licht, die Berührung - für einen Menschen mit Autismus können sehr anstrengend sein und fast körperliche Schmerzen verursachen. Zu Beginn meiner Arbeit fiel es mir manchmal schwer zu verstehen, warum ein Kind plötzlich anfing zu weinen oder zu schreien. Die Supervision half dabei, das zu überwinden: Der Kurator meinte, dass es notwendig sei, sich zu verbessern. Es half zu lernen, aufmerksamer und rechtzeitig zu sein, um sensorische Überlastung bei einem Kind zu verhindern.
In der ABA-Therapie ist es nicht nur wichtig, das Kind zu unterrichten, sondern auch, dass die Zeit, die es mit dem Lehrer verbringt, eine Freude ist. Folgen Sie dazu, was Kinder mögen, und achten Sie auf interessante Spiele. Als ich sah, wie ein Kind Spaß an einer anderen Spielentdeckung hatte, erfüllte es mich mit absolutem Glück. Bei der Arbeit mit Kindern mit Autismus ist jede Leistung besonders wertvoll: ein Blick in die Augen, eine Aufforderung zum Spielen, Lächeln, Lachen, solche täglichen Aktionen sind der Sieg des gesamten Teams - des Kindes, der Eltern, des Vorgesetzten und des Betreuers. Ja, bei dieser Arbeit gibt es wie bei jeder anderen Arbeit Schwierigkeiten, aber Aufsicht hilft, sie zu überwinden. Das Gefühl, dass, wenn ein Kind, mit dem ich zuerst arbeitete, Augenkontakt mit mir machte, mir in die Augen sah, ist es unmöglich zu beschreiben. Erfolge, selbst die kleinsten, sind wichtige Schritte des Kindes in Richtung Sozialisierung, und ich fühlte Stolz und Glück, weil ich in diesen Teil meines Selbst investiert habe.
Die Umstände waren so, dass ich umziehen sollte und von beiden Jobs zurücktreten musste. Es war besonders traurig, das Zentrum zu verlassen: Obwohl ich nur wenige Monate dort gearbeitet habe, war es eine sehr wertvolle Erfahrung für mich. Mir wurde klar, dass ich in der Ausbildung arbeiten möchte. Neben AVA möchte ich auch andere Methoden lernen, um Menschen mit besonderen Bedürfnissen zu unterrichten. Jetzt lebe ich in den USA und es gibt eine Menge Geld, Institutionen und Organisationen, die sich mit Autismusforschung befassen. Ich habe bei einem von ihnen einen Antrag eingereicht, um als Freiwilliger an einem Forschungsprojekt teilnehmen zu können, während ich auf eine Antwort warte. Ich möchte an der Universität eine Vielzahl von Menschen unterrichten, unter denen sich Menschen mit besonderen Bedürfnissen befinden. Ich habe mich noch nicht für das Thema entschieden - vielleicht erfordert dies ein weiteres Paar neuer Schuhe.
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